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1、必须把60人全都救出去,哈尔威对船上有多少人知道得非常清楚。只有这样遇到危险才能临危不乱。必须把60人全都——救出去。
2、【篇一】小学语文《哈尔威船长》课件 教学目标: 学习哈尔威船长忠于职守履行做道的作秀品质,从小培养学生处处为别人着想,对待工作认真负责的品质。 学习本课通过人物、语言、动作、神态及场面的描写突出人物品质与特点的写法。
3、检查预习,初识船长 课文主要写了一件什么事?在整个事情的发展过程中,有一个人物一定给大家留下了深刻的印象,他就是——板书:船长 出示词语:读词语,想画面(说说看到了什么画面)。
4、多媒体课件 【教学过程】 复习巩固,整体感悟 直接板书课题:7船长(生齐读课题) 师:这篇课文讲了一件什么事?起因是什么?经过怎样?结果又如何? 教师结合学生回答小结。
法律分析:船舶安全管理体系是指:能使公司人员有效执行公司安全和环境保护方针结构和相关文件体系。
船舶保安体系的组成部分包括安全管理政策、安全责任、安全意识、安全培训和安全措施等。安全管理政策 船舶保安体系的一个重要组成部分是安全管理政策。这是指船舶所遵循的一系列管理原则和规定,旨在确保船舶及其船员的安全。
开展质量管理体系,对改进产品质量、降低成本、提高企业素质也具有重要的现实意义。归纳以上所述,质量体系作用有以下几点:(1)有利于控制和降低成本 目前,产品结构日益复杂,顾客对外观、精密度、可靠性要求甚高。
一)施工船舶、船员的安全要求水上施工必须严格按照《中华人民共和国水上水下施工作业通航安全管理规定》向当地海事部门申请办理《水上水下施工许可证》。施工船舶应持有有效的船舶国籍证书或船舶登记证书。
1、学生在本科阶段除力学、数学、外语、计算机等公共基础课外,主要课程还包括理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶动力学、船舶静力学、海洋工程学、船舶与海洋工程原理、船舶设计原理等。
2、专业课程 专业基础课程:工程制图与CAD、电工与电子技术、机械工程基础、信息技术基础、船体结构识图、船舶专业英语、船舶与海洋工程基础、船舶智能制造基础。
3、专业简介 船舶与海洋工程主要研究船舶的构造、航行原理、安全性设计和国内外重要船级社的规范等基本知识和技能,进行船舶与海洋结构物的设计、研究、制造、检验、使用和管理等。
4、基本情况 船舶工程技术专业学制为三年,层次为专科(高职),专业类为船舶与海洋工程装备类,代码是460501。主要研究工程力学、船舶电工基础、船舶设计、船舶架构等方面。
必须把60人全都救出去,哈尔威对船上有多少人知道得非常清楚。只有这样遇到危险才能临危不乱。必须把60人全都——救出去。
《船长》教案 篇1 朗读“遇险”部分导入。 师: 1870年3月17日夜晚,哈尔威船长驾驶着“诺曼底”号轮船行驶在笼罩在沉沉夜雾中的海面上。突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
《船长》教案 篇1 教学设计 [教学要求] 学会本课生字,理解有关词语。 通过朗读课文和背诵课文片断的训练,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。
同学们,今天老师想和你们一起共同来学习一篇新的.课文。这是由法国著名作家雨果写的一篇文章,题目是——《船长》。
正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断,“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的`权利。”[教学时间]三课时。第一课时 导入新课,激发兴趣 疾风知劲草,烈火见真金。
船长:负责整个航行队伍的工作安排、指挥和协调,制定航行***,决策和解决问题。 大副:负责协助船长执行航行任务,管理船员和执行各项职责。 二副:负责导航和舵机操作,管理航海图和航行仪器。
⑸事务员[管事]:具体负责全船的生活服务工作;办理进出港有关手续和有关客运工作。
船员应身体健康,且经训练合格;职务船员须持有效职务证书;普通船员必须经过安全基本技能训练。
轮机部:轮机长、大管轮、二管轮、三管轮、电机员、机匠长、机匠 事务部:管事(事务长)、大厨、服务员、船医。船员包括船长、高级船员、普通船员。船长是船舶领导人,对驾驶船舶和管理船舶负全部责任。
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